——访全国历史教学评比一等奖获得者明安田

四川在线泸州频道消息（古帮伦 记者 丁汀）10月下旬，全国中学历史教学评比活动在江西南昌举行，泸州高中教师明安田在90多名选手中赢得一等奖。作为一名执教于川南边陲的青年教师何以击败来自全国各地的众多高手？近日记者对此事作了采访。

扬长避短 熟知自己实情

明安田认为，要想高级别地亮相讲台，教师首先要有扎实的基本功和良好的综合素质，如一口标准的普通话，给评委和学生的亲和力，良好的心态，教学理念和教学过程有机结合，在教学方法的多样性中求实效性，关注学生的实情等。但真正的致胜法宝是教师要熟知自己的实情。每个人都有自己的长处和短处，要扬长避短，展现自己最美好的一面往往是制胜的法宝。

明安田说，他的特点是理性有余、亲和力不足，要设计好适合自己的课首先是选好题。“我没有选择那些表演性强的政治史、思想史的内容，而是确定了经济史，进行理性教学；在设计教学环节时也没有搞知识抢答、小品表演、角色扮演之类的活动，而是侧重引导学生由情景体验到理性辨析。在上课时，没有脱离材料的无病呻吟，没有扭捏作态的炫目表演，一切都自然而然水到渠成。如果盲目从众，可能会成为东施效颦。”

突出亮点 让评委记得住

“克敌致胜的另一重要法宝是在课堂教学中给人留下一两个突出的亮点。”明安田深有体会地说，本次赛程两天，即使因参赛人数太多分两组进行，每个评委至少也要连续听40多节课，就是再认真的评委也会产生审美倦怠。那么几十堂课下来，评委还能记得你讲的大部分内容吗？不外乎记得几个零星的片段而已。“如果你的课没有一两个打动评委的亮点，对不起，评委就只好把你给忘掉了，这个时候你说你的课有多么完美也没有用！”

所以明安田决心在课堂设计中体现出与众不同、让评委刻骨铭心的亮点来。为此他做了大胆构想，查找了大量资料，终于找到了某出版社出版的《农民日记》，由此展开了这堂课的全新设计。这个设计果真给评委留下了特别深刻的印象，许多评委记不住他的名字，就用“讲《农民日记》的选手”作为他的代称。“在这堂课中，我还有其他精心设计，但我想如果没有这个特别突出的亮点，是否能够得到好的成绩就不一定了。”

泸高教师 不输全国选手

明安田说，在这场大赛中，他观摩到的大多数课都经过了精心设计，可以说每一堂课都有自己的独到之处，倾听这些课是一顿极具视听享受的“大餐”。但并不是说这样的比赛就高不可攀，不能妄自菲薄，他们也存在这样那样的问题。

明安田觉得泸州高中的教师都具备相当高的素质，不输于参加全国比赛的选手们，他们只是缺少一个机会，缺少高质量的包装。泸高的高泽洪老师发表过一篇“关于什么样的课才是好课”的文章，明安田读后很受启发。“在课堂设计中体现亮点”，这是泸高教师对明安田作出的建议和忠告。当明安田寻找了大量资料还没有找到够份量的亮点时，是历史教研组的陆洪老师提醒他：你何不使用《农民日记》一书呢？明安田说：“这真是一语惊醒梦中人啦！”可以说，明安田获此大奖既是他个人素质的结晶，也是泸高教师集体才能的展现。