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苗族老师刘富琼正在授课。 王宇 摄 大山孩子的烛光关键词：坚守 2014年央视“寻找最美乡村教师”大型公益活动展播中，宋志芳排名靠前。 屏山县的宋志芳老师，从1986年起坚守在海拔1000多米的寸腰学堂任教。从代课老师到正式老师，如今是校长，学生们走了一批又一批，宋志芳深信，她的坚守能照亮更多孩子上学的路。中国青少年发展基金会邀请宋志芳赴北京参加首届“TCL希望工程烛光奖”颁奖活动，宋志芳以12983票荣获“烛光榜样”的最高荣誉称号，在该奖项的十名获得者中排名第二位。 点评： 宋志芳是燃烧在大山深处的“蜡烛”之一，她荣获“烛光榜样”的称号，是社会对她敢于担当与执着坚守的一种褒奖，对那里的孩子来说，宋志芳就是那个能牵引他们走出大山的人。 凝聚苗汉智慧关键词：改变 2014年9月28日，国务院第六次全国民族团结进步表彰大会在北京召开，珙县玉和苗族乡的老师刘富琼作为宜宾市唯一一个“全国民族团结模范个人”进京领奖。她是一位小学苗族老师，每期家访30余次，在崎岖的山路上行程100余公里，教人读书写字，凝聚苗族与汉族的智慧，希望知识能够改变学生的命运。 点评： 知识改变命运的践行者，既需要学生，也需要老师，而教授一门语言，更要教授一门语言的智慧。刘富琼在苗汉学生间，不仅仅是知识的播撒者，更是苗汉两个民族文化传承与沟通交流的桥梁搭建者。 背篼里满载温暖关键词：爱心 黄宗全是屏山县清平彝族乡龙宝村小的老师，该校位于海拔1000多米的高山上，一直没有修通公路，孩子们的教科书、营养餐，全靠黄宗全和他的背篓。从村小去到场镇来回近4个小时，遇到下雨天，陡峭狭窄的山路还十分湿滑，一不留神就会摔下悬崖。这里只有16个孩子和黄宗全1个老师，自1986年8月从事教育工作以来，黄宗全便开始在这里教书，只要还能背得动，他都会用一个背篼把该背的东西背回龙宝村小，把娃儿们的梦想背出大山。 点评： 教育的别名是爱，黄宗全用一个背篼、无数个脚印、若干年坚守将这份爱诠释。他给予孩子们的是知识，更是一位父亲沉重而平凡的爱。 原标题——2014宜宾教育回眸 （文据：宜宾日报 陈玉霞） |
