| 川南网4月24日讯（徐显强 谢尹）4月21日，古蔺县教育研修工作室启动仪式在县教师进修校举行，市、县教育局相关领导对18个工作室授牌，要求各工作室通过长远的发展规划和高效的集体运作，探究出具有本地教育特色的研修成果，引领教师专业提升，促进古蔺教育均衡发展。 “教育研修工作室要立足古蔺教育实情，充分发挥领衔人的示范引领作用，广泛发动农村学校和一线教师，围绕改革重心搞实战研修。”泸州市教育局机关党委书记谢铭指出，研修内容要接地气，力戒形式主义，并积极推广工作室的研究成果和实践经验，培养造就一批高素质、专业化的教师和管理者队伍，全面推进素质教育。 按照“典型引领，同伴互助，研训结合，注重实效”的原则,古蔺县此次启动18个教育研修工作室（每个工作室领衔人1名，研修员3名，学员5-20名），其中教育管理类2个，学科类16个，内容涵盖从小学到高中的相关学科，工作室人员由领衔人、研修员和学员组成，其主要职责是：打造学术团队、开展学术研究、承担培训任务、发挥辐射作用、提炼教育成果、建立工作室网页，依托网络资源，开展在线研讨，在线解答，实现工作室经验成果共享。 为抓好该项工作，古蔺县教育局成立了教育研修工作领导组，建立工作室动态管理制度，保障研修经费，完善年度考核和期满考核机制。工作室的研修周期为三年，每年年底，由领导组办公室牵头组织领导和专家对工作室进行年度考核，三年期满考核为“优秀”、“合格”等级的，自动进入下一个年度建设，成绩突出的工作室将给予表彰奖励，考核为“不合格”或领衔人有师德行为失范的撤销工作室。 据悉，泸州市高中语文王光佑工作室及四川省高中语文王光佑工作坊在古蔺挂牌成立，并开展了形式多样的教育科研活动，培养了一批有影响力的语文名师，打造了创新型的学科团队，对推进古蔺教育研修工作室工作起到了示范引领作用。 |
