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川南网7月20日讯（周增剑 聂强）今年5月20日，宜宾市江安县教育局组团赴泸州市叙永县兴隆镇中心校等6所中小学及幼儿园，参观交流党建、“两学一做”学习教育和义务教育均衡发展等工作。经过两天的实地参观和查阅资料，考察团对叙永县各校的校园文化建设特色化、教育教学管理精细化、党建工作规范化、“两学一做”学习教育常态化等给予了高度评价，更让每个考察团成员震憾、赞叹的是该县兴隆镇中心校校园环境整洁幽美，校园内居然找不到一个垃圾桶。学校怎么会没有垃圾桶呢？带着这个疑问，笔者走进该校进行了实地探访。
文化育人——特色校园文化营造育人氛围 走进兴隆镇中心校，笔者看到校园内绿树成荫，鸟语花香，给人一种精神气爽的感觉。一棵棵高大黄桷兰上，绽放着洁白花朵，散发出诱人清香。“ 2015年秋期，我校被评为泸州市最美校园。现在全校有19个教学班，共1200余名学生……”该校校长罗江源引领着笔者一行人一边参观校园环境和校园文化，一边详细介绍学校办学以来取得的可喜成绩。 据介绍，兴隆镇中心校结合悠久的历史文化和‘明礼厚德’的办学理念，打造特色校园文化和花园式校园。校门两侧的墙上刻有“读书明礼，厚德修身”八个大字。旗台前面的“以德立校，明德立人”石刻，时刻提醒学生学校的办学思想。教师的办公楼命名为“厚德楼”。教学楼分别是“启德楼”、“立德楼”和“明德楼”。教学楼的楼道、走廊、横梁全部融入“弟子规”、“三字经”、“千字文”等经典文化。学校还把“弟子规”、“三字经”、“千字文”改编成自编操融入学生大课间活动中，让学生在浓厚的校园文化中受到道德文化的熏陶和教育。 制度育人——建章立制养成学生良好品行 据了解，兴隆镇中心校为扎实做好城乡环境综合治理进校园的工作，营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，培养学生良好的卫生习惯和提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。学校制定了校园卫生工作责任制，实行分管后勤的副校长主抓校园环境卫生，学校大队部和各班主任具体管理。 据介绍，该校把卫生管理纳入班主任绩效工资分配方案。学校大队部拟定了《兴隆中心校文明班级评比细则与扣分》，细则中规定卫生扣分会影响每周文明班级评选。一年内文明班级评选次数作为班主任绩效工资分配考核的依据之一。学校还制定了《学生行为习惯星级评比细则》，各班对学生卫生习惯进行量化评比。每学期表彰卫生习惯优秀的学生，并利用校园广播、展板等积极宣传学生先进事迹。 学校要求教职员工不乱扔垃圾、看到校园内有垃圾自觉捡拾，为学生做好表率。大队部、各班级成立监督岗，利用课余时间进行监督，乱扔垃圾的同学扣减班级管理分，同时进行批评教育。自觉捡垃圾的学生学校利用广播站进行表扬，并且要加班级管理分。
活动育人——牢固树立学生爱护环境意识 罗江源告诉笔者，学校每学期都要开展以爱护环境为主题的系统教育活动，从思想上教育学生保护校园环境。学校利用周会、晨会、班队会、综合实践课、品德与生活课、学校广播站等对学生进行保护校园环境卫生教育；积极开展爱护校园环境国旗下演讲、手抄报、征文等比赛。教育学生深刻认识保护校园环境的重要意义，提高学生的环保意识，自觉养成爱护校园卫生的好习惯。 学校还积极开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。各年级精心选择文明儿歌、故事书，有目的、有计划地开展系列活动，将集体活动与“文明礼仪”主题教育活动有效整合。学校通过家园专栏、书信通等方式，让家长及时了解孩子文明习惯情况。学校还向家长发出“文明礼仪伴我行”倡议书，倡议家长争做“文明家长”和文明礼仪表率，形成家校共育的合力。 罗江源欣慰地说：“师生自觉爱护环境的意识、良好的行为习惯，学校规范的内部管理，学生不再乱吃零食、不再扔果皮纸屑，使校园内原有的30余个垃圾桶失去了作用，最终光荣‘下岗’。” |
