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11月29日，叙永县职业高中的学术报告厅里，开展了一场别开生面的“师徒结对”仪式。来自叙永县一中、二中等五所高中的40名文考学科新教师与13名学科优秀骨干教师进行结队，并行拜师礼。
活动中，叙永县高中教师研修联盟总校负责人、叙永一中教科室主任黄劲宣布高中新教师“师徒结对”措施办法。“每月听“师傅”一节课、每期完成一节汇报课、每期读一本教育专著、学年末完成一节考核课、同步参加“三诊”考试。”县教师进修校干训师训室主任万斌对“师徒结对”管理办法和“五个一”的研修任务作了说明。万斌强调，作为“师傅”，要对“徒弟”的教学计划、教学设计、课堂教学、试卷分析等工作进行指导，每月为“徒弟”上一堂示范课，学年末要对“徒弟”的上课情况进行等级评定。 “黄老师，请多指导和帮助。我一定会认真钻研教学大纲和教材教法，努力提升自己的教育教学水平。老师，请喝茶。”40名新教师分别向自己结队的“师傅”敬茶，行了拜师礼。 据万斌介绍，高中新教师培训一直是叙永县研训机构的短板。2014年以来，该县一直开展高中新教师教学能力培训探索。叙永县在区域研修联盟的平台下，整合区域内学科骨干教师资源，实施“1+N”的新老教师结队模式，实现了点对点针对性培训。通过课例观摩、实践反思、问题研讨、考核评估多种形式发挥优秀教师的示范引领作用，大力提升全县高中教师的教育教学能力和专业水平，实现叙永高中教育的可持续发展。 周增剑 |
