武庙街小学积极参与写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发
川南网
2017-03-07
3月3日，正值春暖花开，宜宾市武庙街小学校长办公室内，语文组教师老、中、青汇聚一堂，该校《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》实验暨课题研究工作推进会拉开了新学期教研课程建设与研发的序幕。
据悉，此次课程研发和参与氛围强烈，就连久经“战场”的老教师也积极参与进来了。可谓是干劲足，氛围浓，课程的改革与研发正在撩动武小语文人的心弦。
上午10时，分管教学副校长陈瑶就围绕《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》的研究目标、工作措施和方向、参研的制度建设等方面提出了要求和建议。随后，主研兼实验组长张华林组织学习和分享了该校2017年春期《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》实验计划，并从时间安排、资源开发、任务分配等进行落实强调。围绕《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》的工作推动方面入手，阐明了课程来源可结合校本、生本文体、课本内外文体结合等资源开发进行研究；也可以从文体的表现手法渗透等。主研教师张龙琴传达了翠屏区群文阅读实验课程工作会的精神，并结合工作畅谈了自己开展群文阅读课程建设的开发与整合之前的收获和体会。与会教师边学习，边思考，边谋划，整个开题工作会在初步勾勒与思维的碰撞中达成共识，圆满成功。
李婷
据悉，此次课程研发和参与氛围强烈，就连久经“战场”的老教师也积极参与进来了。可谓是干劲足，氛围浓，课程的改革与研发正在撩动武小语文人的心弦。
上午10时，分管教学副校长陈瑶就围绕《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》的研究目标、工作措施和方向、参研的制度建设等方面提出了要求和建议。随后，主研兼实验组长张华林组织学习和分享了该校2017年春期《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》实验计划，并从时间安排、资源开发、任务分配等进行落实强调。围绕《小学写景记叙文教学的群文阅读课程资源开发的实践研究》的工作推动方面入手，阐明了课程来源可结合校本、生本文体、课本内外文体结合等资源开发进行研究；也可以从文体的表现手法渗透等。主研教师张龙琴传达了翠屏区群文阅读实验课程工作会的精神，并结合工作畅谈了自己开展群文阅读课程建设的开发与整合之前的收获和体会。与会教师边学习，边思考，边谋划，整个开题工作会在初步勾勒与思维的碰撞中达成共识，圆满成功。
李婷
李婷
