“孩子是天生的科学家,发明创造就在我们身边......你若知道前进的方向,全世界都会为你让路......”“能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化做出快速反应的......”报告会上,周老师结合详实的案例,深入浅出地介绍了“孩子是天生的科学家”“什么是发明创造”“发明创造的五个级别”“发明创造十二法”,给全体参会师生上了一节生动的科普知识课。周老师用实实在在的实例,告诉孩子们:要发现自己、相信自己,发明创造并不神秘,它就在我们身边。只要善于观察,善于思考,勇于尝试,坚持不懈,未来的发明家就一定会出现在我们身边。
周老师带领同学们玩智力游戏
周又红老师指导同学们做小实验
同学们积极互动
科学家进校园活动的开展,同学们感受到了科学的魅力,并感悟到应通过掌握科学知识,挖掘有趣现象背后的科学意义,从中发现科研、创造的乐趣和学习的价值。特别是周老师鼓励同学们“一定既要具有怀疑精神,又要保持求知欲望”,在遇到问题时能够“大胆展开想象”时,她为每一个孩子打开了一扇了解科学、通向科学的窗户,点亮了科学的梦想之灯。
李婷