泸州市老年大学学系专业很多，最大程度上满足了老年朋友们老有所学所乐的需求。这其中，声乐系、舞蹈系民舞专业、器乐系古筝专业尤为受到老年学员们的欢迎。探其究竟，与这里优秀的老师有很大关系，正是他们使这些学系专业成为热门专业，使老年大学学生不“老”。
声乐老师刘璋恒
今年六十三岁的刘璋恒是川音协会员，作为泸州市老年大学声乐系的资深优秀老师，深受同事和声乐系学生的敬重和喜爱。
刘璋恒受音乐教师的母亲的影响，从小喜欢唱歌，天资聪颖，在单位也是文艺骨干。他对声乐情有独钟，凭着一腔热情和刻苦钻研，在音乐的道路上取得一个个硕果：1985年，27岁的他通过比赛获得泸州市二级歌手称号，可谓风华正茂；2013年，他获得了“泸州市首届社区歌手大奖赛”银奖，2014年获得“中国平安泸州好声音”大奖赛金奖，同时担任了原泸州市老干部合唱团首席领唱，独唱；2017年，他再次焕发青春，参加由中国音乐家协会举办的成人声乐考试，成为该年度泸州地区唯一10级优秀证书获得者。
如今的他是上平春之声合唱团声乐指导老师、泸州市音协川南硬汉合唱团团长兼艺术指导。
说起这些光环，刘璋恒其实内心波澜不惊，他告诉记者：最令他备感人生欣慰的，是来到老年大学任教后的收获。他用了6个字来表达：荣幸、感恩、尽责。他非常荣幸能在老年大学任教，自然就很热爱并珍惜这个教学平台；感恩学校和学员们对他的信任和鼓励支持，所以他要求自己在教学中必须尽责，对得起学校、对得起学员。
正是基于这一份情怀和责任，他在接受记者采访时也表达了对老年大学的期许。他认为老年大学是属公益性，正能量的。刘璋恒讲到每期新班开课，他是既紧张又兴奋：紧张是因为新学员要从零基础开始，担心他们学不好，他就采取多实践的教学方式，自己多付出一点、学员就掌握得快一点；兴奋是等到第二学期，学员学会了真正能把一首歌唱好，有了成就感，他也感到特别的欣慰。
刘璋恒谈到老年大学的变化，无不感慨道：过去老年大学是教歌不教旋律，无学制，专业也很少，学员也不多；自从学校实行“结业”制后，让更多的学员能进到老年大学，不断扩大专业。
刘璋恒对老年大学以后的发展，也提出了自己的建议：在教学方面对老师也要有考核制度，不滥竽充数；专业素质要有一定标准，现有基础上再扩大专业，声乐普及，缩短学制为2年，1年基础、2年提高。不断完善教学方法。
声乐教学特色：
主要讲授声乐基础理论知识，运用科学的发声方法，技能技巧进行歌唱,掌握科学的呼吸和发声方法，建立正确的声音概念。通过学习，能正确表达和处理一般的声乐作品，有初步的歌唱能力，通过学习能用科学的发声方法进行演唱。
在教学中既重视学员基本功的练习，又注重歌曲的情感表达。发挥老师的主导作用，教学与实践相结合，以更进一步提高学员的演唱能力、情感的表达能力、艺术的表现能力。
采取教师示范、集体练声、练歌与分组检查、个别指导相结合的教学方法。坚持理论联系实际的原则，精讲多练，突出实用性，尊重学员学习差异，选用学员喜闻乐见的曲目, 每学期完成4-7首中外歌曲。
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